線間讀室
富士見二丁目交響樂團
《富士見二丁目交響樂團》一段畫面裡看似相近的反應格，可以逐一觀察視線與姿勢的差別，再判斷是否真的只是重複同一資訊。畫面中的人物距離若發生變化，可以連同視角與構圖一起確認，避免把觀看位置改變誤認成實際移動。讀圖時不必把所有細節都當成線索，有些只是空間的組成。
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- 世界第一初戀
《富士見二丁目交響樂團》黑白比例可以分別留意。讀到安靜的畫面，不妨留意視覺資訊如何維持注意力。一處背景若反覆吸引視線，可以留意原因是對比還是位置。
- 膚淺女
大畫格造成的停頓，往往與周圍小格的安排有關；視線如何走到這裡，又如何離開，都是整頁閱讀經驗的一部分。看完整頁以後再回到第一格，能比較讀者已有資訊如何改變觀看角度，也能發現初讀時被略過的表情或位置。若不確定閱讀順序，看看字框與人物朝向是否提供引導。
- 水藍色棋盤
整頁有哪些視覺重心，可以先不讀文字觀察一次，再確認對白是否把注意力帶往相同的位置。留意自己略過了哪個角落。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。
- 35歲姜武烈
背景的分量可以連同閱讀需要來談，重要的是它是否幫助建立空間或氣氛，未必只看畫得多滿。遠近變化能當觀察入口。一個人物被放在畫面邊緣時，不必立即認定有特定象徵，可以先看視線與對話是否也把注意力帶向其他地方。